El 21 de marzo se presentó a toda la comunidad universitaria el proceso de Acreditación Institucional, que implicará un intenso trabajo de autoevaluación durante este 2024 y que el 2025 contempla la difusión de sus resultados, así como la elaboración de una muestra intencionada de planes y programas.
• El obsequio consistió en una bolsa de tela con la mascota del Centro de Estudiantes de la Facultad, “Palmerín”, además de una chapita distintiva de cada carrera.
La Doctora en Ecología y Biología Evolutiva, académica del Departamento de Ciencias Ecológicas de la Facultad de Ciencias, es parte del Comité desde el año 2017 y presidirá el organismo durante el periodo 2024-2026.
• A través de posters y con la tutoría de un profesor guía de la Facultad de Ciencias, cada estudiante expuso su ensayo, material docente o de divulgación científica posible de utilizar como material de apoyo escolar
Con 126 puntos, la Facultad de Ciencias fue la unidad académica ganadora de esta tradicional actividad deportiva organizada por el Centro Deportivo de Estudiantes (CDE), con el apoyo de la Dirección de Deportes y Actividad Física (DDAF).
• Con la conferencia “La Tierra, una puerta al ingreso al Universo”, el Profesor Morales efectuó un detallado recorrido de teorías científicas y filosóficas de la historia de la evolución, haciendo reflexionar acerca de cómo hoy el cambio climático, el calentamiento global, la contaminación nos puede llevar a situaciones muy críticas como humanidad que nos pone hoy frente a la posibilidad de perder nuestro privilegio como especie.
• La iniciativa contó con la participación de nueve docentes, acompañados por cerca de 30 estudiantes de primer año de la carrera de Pedagogía en Educación Media en Matemáticas y Física (PEMMF).
En el programa del viernes 19 de abril, la Profesora Lorena Norambuena abordó el tema de Biología Vegetal.
“Con Ciencias y Educación” finalizó con su sección "Mensaje para el Presidente Boric”: “el país necesita un plan nacional de capacitación para disminuir el analfabetismo funcional en la población chilena".
• Como una forma de buscar soluciones a la serie de problemas importantes que afectan al sector educacional de nuestro país, el Decano Morales propuso reestructurar el Ministerio de Educación y distribuir funciones a los Ministerios de la Mujer, al Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y al Ministerio de Hacienda o de Economía, en su defecto, para atender los temas transversales que cruzan a la Educación pero que no son esencialmente la preocupación de la educación masiva que requiere nuestra población chilena.
En la ocasión se reconoció a los estudiantes destacados de las carreras de Biología con mención en Medio Ambiente, Ingeniería en Biotecnología Molecular y Química Ambiental.
• En el programa del viernes 12 de abril, la Profesora Caren Vega se refirió a su investigación sobre el pejerrey chileno en la Cuenca del Maipo y a la importancia del agua y su preservación, entre varios temas.
• El programa “Con Ciencias y Educación” finalizó con su sección "Mensaje para el Presidente Boric”: “El Ministerio de Educación trae una deuda en la educación nacional que se arrastra por cincuenta años, no puede ser aceptable que más del 60% de la población chilena que egresó de la enseñanza básica y media sean clasificados internacionalmente como analfabetos funcionales".
